
Miniserie van onderwijs
Vanuit WereldKidz cluster Zalm&Ko komt een tweewekelijkse podcast online, waarbij het laatste onderwijs-, WereldKidz- en schoolnieuws wordt besproken.
De podcast is te beluisteren op Spotify.

Ieder zijn talent!
Luk De Wulf, een Belgische coach en auteur, heeft een unieke visie op talent die sterk afwijkt van de traditionele opvattingen. Volgens De Wulf is talent niet zozeer een aangeboren gave of een vaardigheid die tot in de perfectie is ontwikkeld. In plaats daarvan beschouwt hij talent als iets dat natuurlijk en moeiteloos komt, iets dat energie geeft en waar iemand van nature goed in is. Wekelijks duiken wij in een van deze talenten.

Digitaal fit
Wat doen onze collega’s om fit te blijven op het internet en wat bieden wij ze aan? Na de studiedag van het cluster Zalm&Ko is er een website gebouwd met de meest gebruikte sites en apps.

WereldKidz
WereldKidz is de stichting waar de podcastmakers werkzaam zijn. We bespreken nieuwtjes binnen deze stichting, maar de nieuwtjes zijn heel herkenbaar voor mensen werkend buiten de stichting.
De podcast
In de podcast MiNiserie van onderwijs bespreken Willem Klap, Mirna Roosma, Marloes Leijnse en Nienke Kuipers de meest recente ontwikkelingen in het onderwijs. Af en toe schuift er een gast aan bij de podcast.
Spotify
Klik hier voor ons spotify kanaal
In deze aflevering hebben we het over:
– Dat je moet lachen
– Het pact
– Metacognitie
en nog veel meer…
Neem contact met ons op voor al uw vragen en opmerkingen.
Nachtegaallaan 36
3738 EB Maartensdijk
06-11264432
podcast@clusterzalm.nl

Nieuws uit de laatste podcast
In deze aflevering hebben we het over:
– Smartphone vrij opvoeden.
– AI in het middelbaar onderwijs.
– Emotieregulatie.
– De doorzetter.

Nieuws uit de laatste podcast
In deze aflevering hebben we het over:
– Smartphone vrij opvoeden.
– AI in het middelbaar onderwijs.
– Emotieregulatie.
– De doorzetter.







Elf dijken van scholen laten in deze publicatie een hoopvol en verfrissend geluid horen. Ze vertellen met trots wat zij geheel op eigen kracht gedaan hebben om uit te groeien tot een geweldige school voor leerlingen, leraren en leiders. De geïnterviewde scholen voor po, vo en s(b)o vertellen over hun aanpak, waar zij eigen accenten leggen en hoe ze gebruikmaken van eerder bewezen praktijken.

Ook de oproep om meer preventie zodat kinderen zich meer gaan welbevinden is regelmatig te horen in de media als oplossing voor het oplopende jeugdhulpgebruik. Bovendien vragen de landelijke overheid en gemeenten van ons: doe iets voor onze jeugd en ze starten campagnes op als ‘Praat over je depressieve gevoelens’ of ‘Mamaliefde’. Maar al die inzet lijkt niet te leiden tot meer kinderen en jongeren die zich goed voelen. Daarom is het hoog tijd voor een ander perspectief. In dit boek verkent Bert Wienen de pedagogische basis en ziet hij die vooral als de mate waarin pedagogische relaties op elkaar zijn afgestemd. Het boek is een vervolg op zijn eerder boek ‘Van individueel naar inclusief onderwijs’ dat in 2024 bekroond is tot Onderwijsboek van het jaar.
Nu gaat zijn analyse een stap verder. Wat kan er rondom de school? Hoe bouwen we aan contexten waarin kinderen samen antwoord leren te geven op de vraagstukken van de toekomst? Dit boek geeft zo richting aan alle organisaties die verandering willen in het sociaal domein. Onder het strikte motto: ’Laad/t de pedagogische basis met rust!’


















Anton Horeweg was bijna 40 jaar leerkracht in het basisonderwijs. Hij geeft trainingen over o.a. schoolbrede aanpak gedrag, traumasensitief onderwijs, hechting en executieve functies.
Wij leren Anton en zijn drijfveren beter kennen. We hebben het over zijn jeugd, zijn werk als leerkracht en zijn huidige werk. Ook gaan we dieper in op de stellingen vanuit de reguliere podcast.







Eerdere podcasts
Boeken die boeien: Misschien moet je iets lager mikken van Milio van de Kamp. Een snoeihard en meeslepend verhaal over armoede en kansenongelijkheid.
VLOGGER een ai-instrument wat nog maar voor een select groepje mensen bereikbaar is. Maar de toekomst lijkt eindeloos.

Jesper van Dam van Loods Onderwijs was aangeschoven. Voor als je benieuwd bent, hier een link naar de website.

Informatie nodig hoe je goed kunt prompten? Op deze website wat handige tips!

Mayonaise en koffiechocolade? AI maakt hier een lied bij!
Mirna is een meisje vol van passie
Voor mayo heeft zij een ware obsessie
Zij smeert het op alles, van friet tot salade
Ze kan niet weerstaan aan die romige smaak
En dan is er Willem, een andere held
Hij heeft een zwak voor koffiechocolade
Melk en koffie, samen in één stuk
Elke hap brengt hem naar de maan en terug
Mayo en koffiechocolade, onze favoriete smaakcombinatie
Het geeft ons energie, vreugde en sensatie
Met een lepel mayo en een stukje chocolade
Zijn Mirna en Willem altijd blij en tevreden

Alleen Willem kan het verband vinden tussen management en mayonaise. Hierbij het kernkwadrant waar hij het in de podcast over had!

Els en Luk, oprichters van de “Ik kies voor mijn talent”-serie organiseren een wedstrijd. Ze nodigen je uit als school of andere organisatie om aan de slag te gaan met het lied. Maak een unieke uitvoering van het talentenlied met jouw groep, klas of team. Dit kan met muziek (zelf gespeeld of ingezongen met de instrumentale versie), met dans, theater, een film of videoclip of een combinatie van het voorgaande. En stuur je opname (video/audio, youtube….) door naar luk@kiezenvoortalent.be of naar els@grootsklein.nl

WereldKidz Kievit is het kunstthema met een wel heel leuk filmpje begonnen. Met veel creativiteit van het team, maar de opzet van ChatGPT.



Schoolzwemmen wel terug?
In de groep 7/8 op WereldKidz Kievit ging Nienke met de klas, naar aanleiding van een filmpje van het Jeugdjournaal aan de slag met Dall-E.

SORA
Bewegende beelden maken door middel van AI, het nieuwe middel SORA helpt je korte clipjes te maken met bewegend beeld en geluid.

werken bij Wereldkidz
In vier animaties zie je de werking van polarisatie, komen de spelers in beeld en sta je voor de vraag; wat te doen?

Prompten met Dall-e
In de groep 7/8 op WereldKidz Kievit ging Nienke met de klas, naar aanleiding van een filmpje van het Jeugdjournaal aan de slag met Dall-E.

Prompt:
Maak een afbeelding van een schattige kitten die de hele wereld overneemt; (zie afbeelding boven) Het mag wat enger, sterker en zonder cape; maak hem kleurrijk en enger, enger engst; Nog enger, enger, enger; Hij moet de wereld overnemen.

AI seminar onderwijssector
Het AI Seminar voor de Onderwijssector in Nederland!
Voor docenten, directeuren en HR-professionals van PO, VO, MBO en HBO instellingen.

Inside polorisation
In vier animaties zie je de werking van polarisatie, komen de spelers in beeld en sta je voor de vraag; wat te doen?



